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  二十大代表、山东科技大学党委书记 罗公利

  作为来自高校的代表,我认为,应该着力从两个方面推动高质量发展。一是优化人才供给,实现教育链、人才链与产业链、创新链的有效衔接;二是强化科技支撑,坚持“四个面向”,组建大团队,建设大平台,攻关大项目,产出大成果。

  高校是人才聚集地,是创新的前沿阵地。山东科技大学始终坚守培养高素质应用创新人才这一初心,特别是近几年,我们不断深化产教、科教融合,全面推行校企协同育人,把“专业”建在“产业”上,开设了人工智能、机器人等新兴产业专业;把“教育”融入“产业”中,创办了一批校外工程实践基地;把“人才”聚在“产业”上,与多家知名企业合作共建科研平台,联合科研攻关,走出了一条教育链、人才链与产业链、创新链高效衔接的特色人才培养道路。

  下一步,我们要发挥好人才和科技优势,全方位培养、引进、用好人才,转化好科技成果,服务区域高质量发展。

  二十大报告指出,加快实现高水平科技自立自强,以国家战略需求为导向,集聚力量进行原创性引领性科技攻关。

  针对“四个面向”,我们已经做了一些改革创新,如深化破“四唯”改革,成立技术转移研究院,实施“科技创新攀登工程”“学科筑峰工程”,建立起重大科技协同攻关、纵向科研经费包干制等制度体系。在加强基础研究、攻克“卡脖子”难题、支撑科技强国等方面,我们也做出了一些成绩,海洋耐腐蚀材料、智慧矿山等项目取得一系列重大原创成果。

  二十大报告进一步为学校改革创新指明了方向。我们要牢记“必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力”的要求,加强与地方、科研院所、企业等合作,共建科技信息沟通平台,开展科技创新协同攻关,加快推进科技创新成果转化为现实生产力。

  二十大报告中,“教育、科技、人才”被提到更加重要的位置,为我们教育工作者提振了信心。我们将继续瞄准世界科技前沿,聚焦国家重大需求,紧密围绕创新驱动发展战略,加强科技攻关,全面提高人才自主培养质量,造就拔尖创新人才,办好人民满意的教育,为建设教育强国、科技强国、人才强国、服务中华民族伟大复兴作出新的更大贡献。


走出一条特色人才培养道路

2022-10-21 15:44 人民网

  二十大代表、山东科技大学党委书记 罗公利

  作为来自高校的代表,我认为,应该着力从两个方面推动高质量发展。一是优化人才供给,实现教育链、人才链与产业链、创新链的有效衔接;二是强化科技支撑,坚持“四个面向”,组建大团队,建设大平台,攻关大项目,产出大成果。

  高校是人才聚集地,是创新的前沿阵地。山东科技大学始终坚守培养高素质应用创新人才这一初心,特别是近几年,我们不断深化产教、科教融合,全面推行校企协同育人,把“专业”建在“产业”上,开设了人工智能、机器人等新兴产业专业;把“教育”融入“产业”中,创办了一批校外工程实践基地;把“人才”聚在“产业”上,与多家知名企业合作共建科研平台,联合科研攻关,走出了一条教育链、人才链与产业链、创新链高效衔接的特色人才培养道路。

  下一步,我们要发挥好人才和科技优势,全方位培养、引进、用好人才,转化好科技成果,服务区域高质量发展。

  二十大报告指出,加快实现高水平科技自立自强,以国家战略需求为导向,集聚力量进行原创性引领性科技攻关。

  针对“四个面向”,我们已经做了一些改革创新,如深化破“四唯”改革,成立技术转移研究院,实施“科技创新攀登工程”“学科筑峰工程”,建立起重大科技协同攻关、纵向科研经费包干制等制度体系。在加强基础研究、攻克“卡脖子”难题、支撑科技强国等方面,我们也做出了一些成绩,海洋耐腐蚀材料、智慧矿山等项目取得一系列重大原创成果。

  二十大报告进一步为学校改革创新指明了方向。我们要牢记“必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力”的要求,加强与地方、科研院所、企业等合作,共建科技信息沟通平台,开展科技创新协同攻关,加快推进科技创新成果转化为现实生产力。

  二十大报告中,“教育、科技、人才”被提到更加重要的位置,为我们教育工作者提振了信心。我们将继续瞄准世界科技前沿,聚焦国家重大需求,紧密围绕创新驱动发展战略,加强科技攻关,全面提高人才自主培养质量,造就拔尖创新人才,办好人民满意的教育,为建设教育强国、科技强国、人才强国、服务中华民族伟大复兴作出新的更大贡献。